أسهل طريقة لتعلم النحو والإملاء ـ القسم الأول

وكالة الغوث الدولية دائرة التربية والتعليم ـ منطقة جنوب عمان
مدرسة ذكور الجوفة


" محاولة لتوضيح المفاهيم النحوية والمفاهيم الإملائية "


المؤلف في سطور
من مواليد مدينة جنين ، وجنين مدينة فلسطينية تقع على سهل مرج ابن عامر ، تشتهر بخصوبة أراضيها الزراعية ، وبوفرة المياه ، أكمل دراسته الجامعية في الإسكندرية ، و حصل على دبلوم الدراسات العليا في اللغويات ؛ من نحو وصرف و إملاء وعروض . ينظم الشعر ، ومن قصائده التي يفخر بنظمها ؛ قصيدة بعنوان : زمن الضأن .
نظمها بتاريخ 24 / 6 / 2005 م ، يقول :

زمن الضأن

الليثُ يظمأ بين القيظ والقرِ والضأن تمرح في الأمواه والغُدُرِ

ضاقت به سبلُ الغابات والدًفًلُ فاستأْثَرتْ جيفُ الأنعام بالوطرِ

دهرٌ أتى بشياه لست أجهلها تبدي العفاف وتخفي العهر بالخفرِ

من أين تملك هذي الشاة منقبةً و ( المآء ) مثلبةٌ تبقى مدى الدهرِ

أمرٌ تُدبِرَ ليلاً تحت جنح دجىً ساق السحا لعرين الليث بالغَدرِ

لله درُك من نمس ومن ورلٍ يسبي الضِبابَ جحورَ الدفء بالقهرِ

هذا الزمانُ زمانُ المُرْضَعينَ غوىً والمطرقين رءوس العزِ والفخرِ

تنمو الزعانف تحت الماء اجنحة ً للصاعدينَ ويحبو الباز في الجُحْرِ
ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
للمراسلة :

ص ب 521526 عمّان الرمز البريدي 11152 المملكة الأردنية الهاشمية
هـ 0796207225


















الإهداء



إلى شمس الشموس ...
إلى منْ يحترق ليضيء دروب الآخرين ...
إلى منْ يجف ، وتتساقط أوراقه ، لتزداد العقول بحقول المعرفة اخضراراً ...
إلى منْ يظمأ ، ليرد غيره موارد الماء ...
إليه ...
المعلم ...
إنسان البشرية ...
أينما كان ، وفي أي زمان كان ...



كلمة شكر




أحبائي أنتم ...
وأنتم بما أبديتم من حماس ، ليخرج هذا العمل إلى الوجود ...
وساهمتم بنجاحه ...
تستحقون أنتم ـ أيها الطلبة الذين اغتصبت أرضكم وأخرجتم من دياركم إلى مخيمات الشتات ـ هذه الكلمة .


المقدمة :

1. تأخذ هذه الدراسة بأمرين :
الأمر الأول- الإثراء تطبيقي، حيث يتم توضيح المادة التعليمية من خلال التطبيقات ،
والمعلوم أن الطالب ينفر من المواد النحوية والصرفية حتى الإملائية ، لأنه
يجد فيها الوعورة ، يحاول الإثراء تقديم هذه المادة بطريقة سهلة مبسطة ،
يشعر معها الطالب برغبة لتعلُمها . وما من تعليم للقاعدة النحوية أو الصرفية
أو الإملائية إلا بالإكثار من التطبيقات على هذه القواعد.
الأمر الثاني - اللجوء إلى النص الأدبي إما لتوضيح القاعدة النحوية والصرفية أو الإملائية أو
للتطبيق عليها 2 ـ الإثراء موزع على أربعة أبواب :
الباب الأول: تجميع وتوضيح للمادة التعليمية من نحو وصرف من خلال التطبيقات ،
استعنت بما في الذاكرة من مخزون .
الباب الثاني : للموضوعات الإملائية ، وهو علىجزأين :
الجزء الأول: للموضوعات الإملائية .
والجزء الثاني: (16) صحيفة عمل للموضوعات الإملائية .
يتلوها الإجابات النموذجية.
وقداستعنت بكتابة صحائف العمل بعدة كتب إملائية مدوًنة في قائمة المراجع .
.
الباب االثالث :أ – عشرة نصوص أدبية من وضع المعلم فهد جرارمنفِذ الإثراء.
وضعها المعلم لتعكس جانباً في حياة الطالب .
ب – يتلو كل نصٍ مجموعة من التدريبات، وهي على جزأين :
منها نحوية وصرفية، وأخرى إملائية .
ج - يتبع التدريبات الإجابات النموذجية لتدريبات النصوص العشرة .
الباب االرابع : أسئلة موضوعية وعددها ( 100 ) لكل سؤال عدة إجابات ، واحدة من
الإجابات إجابة صحيحة .
يتبع ذلك :
الملحق الأول : ورقة إجابة الطالب على الأسئلة الموضوعية .
الملحق الثاني : الإجابة النموذجية للأسـئلة الموضوعية .
الملحق الثالث : مفاتيح لتدريب الطالب على مبادىء الإعراب .
الملحق الرابع : تلخيص القواعد الإملائية .
الملحق الخامس : تدريب الطالب على كتابة الهمزة بمجموعة
من الكلمات المهموزة .
الملحق السادس : نصوص يتدرب الطالب عليها إملائياً .
الملحق السابع : أقسام الفعل .
الملحق الثامن : المراجع .
الملحق التاسع : فهرس الموضوعات .
3 ـ ـ أخذت بعين الاهتمام معالجة القضايا من جانبين :
الأول : إبراز المفاهيم ، نحوية كانت أم إملائية ، في ضوء جمل تطبيقية ، و عشرة
نصوص أدبية من وضعي تشرح المفهوم النحوي ، أو الإملائي .
الثاني : إبراز المفهوم الصرفي من ناحية نحوية .

4ـ يستفيد من الإثراء :
ــ الطالب الذي يسعى إلى امتلاك المفاهيم الأساسية للقواعد النحوية
والإملائية ، في أيِ صفٍ ُوجد .
5 ـ الجمل التطبيقية ، والنصوص الموضوعة ، لا تغادر حياة الطالب الذي فرضت عليه
الظروف أن يعيش في المخيمات ، وأن يدرس في المدارس التابعة لوكالة غوث وتشغيل
اللاجئين الفلسطينيين ، وقد وضعت الدراسة لخدمة هؤلاء أولاً .
6 ـ الدراسة في مجملها محاولة لتوضيح المفاهيم النحوية والمفاهيم الإملائية .



فهد جرار
الثلاثاء 21 / 2 /1427 هـ
21 / 3 / 2006 م





الباب الأول
الموضوعات النحوية تقسم الكلمة إلى ثلاثة أقسام : اسم وفعل وحرف . يتم تناول هذه الأقسام بما يحتاج إليه الطالب .
أولاً : الحروف .
1 ـ حروف الجر : من ، إلى ، عن ، على ، في ، الباء ، الكاف ، اللام .
تختص بالاسم ، فلا تدخل على الفعل أو الحرف ، وتعمل به الجر ، فإن كان
صحيح الآخر تكون علامة جره الكسرة .
مثال : رسمت وطني بأحرفٍ من د م ٍ .
رسمْت : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل ، والتاء ضمير متصل
مبني على الضم في محل رفع فاعل .
وطني : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة قبل ياء المتكلم منع من
ظهورها اشتغال المحل بحركة الياء المناسبة ، وهو مضاف :
الياء : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
بأحرف ٍ : الباء : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب .
أحرف ٍ : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة المنونة .
منْ : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
دمٍ : اسم مجرور ، وعلامة جره الكسرة المنونة .
فائدة : حرف الجر لا يؤدي معنى مستقلاً بذاته ، لذا يتعلق بالفعل أو ما يشبه الفعل ، أو
بالمحل الإعرابي الناقص بتقدير فعل أو ما يشبه الفعل .
خبًأتُ أحبائي في قلبي .
خبأْت : فعل ماض مبني على السكون ، التاء : ضمير متصل مبني على الضم في
محل رفع فاعل
أحبائي : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة ما قبل ياء المتكلم منع من
ظهورها اشتغال المحل بحركة الياء المناسبة ، وهو مضاف :
الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
في : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
قلبي : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، وهو مضاف :
الياء : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه .
الجار والمجرور متعلقان بالفعل خبأ .
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــ
2 ـ حروف العطف : الواو ، الفاء ، ثم ، أو .
العطف من التوابع ، فالاسم المعطوف ـ مثلاً ـ يتبع المعطوف عليه في الحكم .
نقول : يقاتل المسلمون اليهوديً والنصرانيً .
الحكم : يقاتل المسلمون اليهودي .
النصراني اشترك مع اليهودي في الحكم الواقع عليه ، كأننا قلنا : يقاتل
المسلمون النصراني .
الإعراب :
يقاتل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
المسلمون : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
اليهودي : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الواو : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
النصراني : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
كلمة نصراني منصوبة لأنها معطوفة على اسم منصوب ( يهودي ) .
و الكلمة التي تقع قبل حروف العطف تسمى معطوفاً عليه ، وما بعدها المعطوف وهو
يتبع المعطوف عليه في علامات الإعراب ، وحروف العطف تعطف فعلاً على فعل أو
اسماً على اسم .
أمثلة : جاء المديرُ والمعلمُ .
جاء : فعل ماض مبني على الفتح
المدير : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
الواو : حرف عطف مبني على الفتح
المعلم : اسم معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
اشترى يزنُ كتاباً ومجلةً .
اشترى : فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهوره التعذر
يزن : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
كتاباً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المنونة .
وَ : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .
مجلة : اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة المنونة .
سلَمت على القائدِ والجنديِ .
سلمت : سلمْ : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء ضمير متصل مبني على
الضم في محل رفع فاعل .
على : حرف جر مبني على السكون .
القائد : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة .
الواو : حرف عطف مبني الفتح .
الجندي : اسم معطوف مجرور وعلامة جره الكسرة .
ولحروف العطف معانٍ :
أو : تجمع بين المعطوف والمعطوف عليه : كافأت المديرة المعلمةَ والطالبةَ .
تشترك المعلمة والطالبة في مكافأة المديرة لهما . الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب .
أمسك الشرطي بالقاتلِ فالسارقِ .
المعنى : أن الشرطي أمسك أولاً بالقاتل ، بعد ذلك بفترة قصيرة أمسك بالسارق .
ثم : الترتيب والتراخي .
كتب المسافرُ برقيةً ثم رسالةً .
المعنى : أن المسافر كتب أولاً البرقية ، ثم بعد مدة وقد تكون طويلة كتب
الرسالة .
أو : تفيد التخيير .
اشرب عصيراً أو حليباً .
اشربْ : فعل أمر مبني على السكون ، الفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت
عصيراً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المنونة
أو : حرف عطف مبني على السكون لا محل له من الإعراب
حليباً : اسم معطوف على عصيراً منصوب وعلامة نصبه الفتحة المنونة .
ـ يستتر الضمير جوازاً إن كان تقديره هو أو هي ، عدا ذلك يكون وجوباً .
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
3 ـ الحروف الناصبة للفعل المضارع : أنْ ، لنْ ، كيْ ، إذنْ ، لام التعليل ، حتى .
يسرني أن ينهزمَ العدو
لن تعودَ حقوقنا إلا بالقوة .
اجتهد كي تلحقَ بركب الحضارة .
قال المعلم : غداً الامتحان . أجاب الطالب : إذن ندرسَ .
نبني أنفسنا لنتخلصَ من تحكم الآخرين بنا .
اصبر حتى يحكمَ الله في أمر عودتنا .
لاحظ أن جميع الأفعال التي تلت الحروف السابقة أفعال مضارعة صحيحة الحرف
الأخير ، نصبت بدخول الحروف السابقة عليها وعلامة نصبها الفتحة .
إعراب الجملة الأولى : يسرني أن ينهزم العدو .
يسرني : يسر: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
والنون : حرف وقاية مبني على الكسر لا محل له من الإعراب .
والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
أن : حرف مصدري ونصب مبني على السكون .
ينهزم : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
العدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
المصر المؤول من أن والفعل ينهزم ( انهزام ) فاعل للفعل يسر .
انتباه : الأفعال الخمسة : يفعلان ، تفعلان ، يفعلون ، تفعلون ، تفعلين : علامة نصبها حذف
النون من الآخر ، ومثال ذلك : لن تستسلموا لليأس .
لنْ : حرف نفي واستقبال ونصب مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تستسلموا : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون من الآخر لأنه من الأفعال
الخمسة الواو : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
للبأس : اللام : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
اليأس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الجار والمجرور متعلقان بالفعل تستسلم .
اصبر حتى يحكم الله في أمر عودتنا .
اصبر : فعل أمر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
الفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت
حتى : حرف نصب مبني على السكون لا محل له من الإعراب
يحكم : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الله : لفظ الجلالة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
في : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
أمرِ : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، وهو مضاف :
عودة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة ، وهو مضاف :
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه
الجار والمجرور متعلقان بالفعل يحكم .
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
4 ـ الحروف الجازمة للفعل المضارع : لمْ ، لا الناهية ، لام الأمر ، لمًا .
لمْ يفشلْ طالب في مسعاه .
لا تعبثْ بأزهار الحديقة .
لتنظرْ بعين الرحمة للمعذبين في الأرض .
وصلت المطار ولما تصلْ طائرة المحررين من سجون العدو .
إعراب الجملة : لا تعبث بأزهار الحديقة .
لا : حرف نهي وجزم مبني على السكون .
تعبث : فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون .
الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت .
بأزهار : الباء حرف جر مبني على الكسر
أزهار : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة . وهو مضاف :
الحديقة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة .
• بقية حروف الجزم نعربها كالتالي :
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون .
ل : لام الأمر حرف جزم مبني على الكسر .
• فرٍق بين لا الناهية الجازمة : لا تعبثْ بأزهار الحديقة
ولا النافية التي لا تعمل شيئاً في الفعل المضارع : لا يعبثُ الطالب بأزهار الحديقة .
تكون لا ناهية جازمة إن كانت لمخاطب ، كالمثال الأول .
لا يعبثُ الطالب بأزهار الحديقة .
لا : حرف نفي مبني على السكون لا محل من الإعراب
يعبث : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
الطالب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
بأزهار : الباء : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
أزهار : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلقان
بالفعل يعبث ، أزهار : مضاف
الحديقة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
وصلت المطار ولمًا تصلْ طائرة المحرًرين من سجون الاحتلال
وصلت : فعل ماض مبني على السكون ، التاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع
فاعل
المطار : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الواو : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .
لما : حرف جزم مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تصل : فعل مضارع مجزوم ، وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره
طائرة : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، وهو مضاف
المحررين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم
من : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
سجون : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
وهو مضاف :
الاحتلال : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
الجار والمجرور متعلقان بالفعل تصل .
ـ علامة جزم الأفعال الخمسة : حذف النون ، ومثال ذلك : لا تتهاونوا في أداء الواجب .
لا : حرف نهي وجزم مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تتهاونوا : فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال
الخمسة الواو : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
في : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
أداء : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، والجار والمجرور متعلقان
بالفعل تتهاون
أداء : مضاف
الواجب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
- علامة جزم الفعل المضارع المعتل الآخر ( الناقص ) : حذف حرف العلة .
لمْ يأتِ أوانُ الشدةِ .
لمْ : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له من الإعراب
معنى قلب : يقلب زمن المضارع إلى الماضي
يأتِ : فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره
أوان : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، وهو مضاف
الشدة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
5 - حروف ( إنً وأخواتها ) : إنً ، أنً ، لكنً ، كأنً ، ليت ، لعل .
تختص بالجمل الاسمية ، مثال : الغاصبُ حاقدٌ . فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع
الخبر ويسمى خبرها .
إنً الغاصبَ حاقدٌ .
إنً : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح .
الغاصب : اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
حاقد : خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة المنونة .
بقية الحروف : أنً : حرف مصدري ونصب مبني على الفتح .
لكنً : حرف استدراك ونصب مبني على الفتح .
كأنً : حرف تشبيه ونصب مبني على الفتح .
ليت : حرف تمنٍ ونصب مبني على الفتح .
لعل : حرف ترجٍ ونصب مبني على الفتح .
سؤال : إنً المعلم مخلصٌ . حول الجملة السابقة إلى مثنى مرة ومرة أخرى إلى جمع مذكر
سالم ؟
الجواب : إنَ المعلميْنِ مخلصانِ . اسم إن منصوب وعلامة نصب المثنى الياء ، وخبر إن
مرفوع وعلامة رفع المثنى الألف .
إنً المعلميْنَ مخلصونَ . علامة نصب جمع المذكر الياء ، وعلامة رفعه الواو .
سؤال : إنً المعلمةَ فاضلةٌ . حول الجملة إلى جمع مؤنث سالم ؟
الجواب : إنً المعلماتِ فاضلاتٌ . اسم إن منصوب وعلامة نصب جمع المؤنث السالم
الكسرة ، وخبر إن مرفوع وعلامة رفع جمع المؤنث السالم الضمة .
حضر المشرفُ ، لكنَ معلمي اللغةِ العربيةِ غائبون
حضر : فعل ماض مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
المشرف : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
لكنَ : حرف استدراك مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
معلمي : اسم لكن منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم ، وحذفت النون
للإضافة ، وهو مضاف :
اللغة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
العربية : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على الآخر
غائبون : خبر لكن مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
6 ـ الحرف : إنْ الشرطية الجازمة لفعلين .
إنْ تدرسْ تنجحْ .
إنْ : حرف شرط مبني على السكون .
تدرسْ : فعل مضارع مجزوم فعل الشرط وعلامة جزمه السكون ، والفاعل ضمير
مستتر تقديره أنت .
تنجحْ : فعل مضارع مجزوم جواب الشرط وعلامة جزمه السكون ، والفاعل
ضمير مستتر تقديره أنت .
7 ـ حرفا الاستفهام : هلْ والهمزة .
هلْ يتحد العرب ؟
أَتصبر على الأذى ؟
الإعراب : هل : حرف استفهام مبني على السكون .
أ َ : حرف استفهام مبني على الفتح .
توضيح : يجاب عن هل في حالة الإثبات : نعم ، وفي حالة النفي : لا .
الهمزة على ثلاثة أقسام :
أ ـ بمعنى هل : يجاب عنها في الإثبات نعم ، وفي النفي لا .
مثال ذلك : أ درست تاريخ وطنك ؟
نعم درست تاريخ وطني .
لا ، لم أدرس تاريخ وطني .
ب ـ يراد بها تعيين أمر من أمرين : أتحب قراءة الماضي أم الحاضر؟
أحب قراءة الحاضر .
ج ـ الاستفهام عن مضمون جملة منفية ، وذلك بأن يأتي بعدها حرف نفي .
ألم تزرْ رحمك في العيد ؟
في حالة الإثبات بلى : بلى زرت رحمي في العيد .
في حالة النفي نعم ( وهي حالة شاذة بأن يجاب للنفي نعم ) نعم ، لم أزر رحمي .
الإعراب : هل تعود القدس ؟
هل : حرف استفهام مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تعود : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
القدس : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
أليس الله بأحكم الحاكمين ؟
أَ: حرف استفهام مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
ليس : فعل ماض مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
الله : لفظ الجلالة اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
ب : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
أحكم : اسم مجرور لفظاً منصوب محلاً خبر ليس ، وهو مضاف :
الحاكمين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم
ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
8 ـ حروف النداء : يا ، أيْ ، الهمزة .
أ محمدُ ، أقبلْ .
يا صلاحَ الدين ، أغثنا .
الإعراب :
يا : حرف نداء مبني على السكون لا محل له من الإعراب .
أ : حرف نداء مبني على الفتح .
يا مديري المدارس ، أغيثوا طلابكم من شرور القنوات
الفضائية .
يا : حرف نداء مبني على السكون لا محل له من الإعراب .
مديري : منادى منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم وحذفت النون
للإضافة ، وهو مضاف :
المدارس : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
أغيثوا : فعل أمر مبني وعلامة بنائه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، الواو
ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
طلاب : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ، وهو مضاف :
كم : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه
من : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
شرور : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، والجار والمجرور متعلقان بالفعل:
أغيثوا وهو مضاف :
القنوات : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
الفضائية : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
9 ـ حروف النفي : لا ، ما ...
هذه الحروف لا تعمل في الفعل شيئاً .
لا ينالُ الراحة إلا كل مجتهد .
ما بخلَ الشهيد على تراب الوطن بروحه .
إعراب الجملة الثانية :
ما : حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب
بخل : فعل ماض مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
الشهيد : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
على : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تراب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة وهو مضاف
الوطن : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
الجار والمجرور متعلقان بالفعل بخل
ب : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
روح : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، وهو مضاف
الهاء : ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه
الجار والمجرور متعلقان بالفعل بخل .
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ
10 - حروف متفرقة .
قدْ : قدْ حلً على فلسطين الظلام .
قدْ يحل الظلام .
قدْ : عند دخوله على فعل ماضٍ : حرف توكيد مبني على السكون .
عند دخوله على فعل مضارع : حرف شك مبني على السكون .
ها : حرف تنبيه مبني على السكون لا محل له من الإعراب . ها قد تكالبت علينا المحن .
الإعراب : قد يخرج من بطن الأرض الفارس المنتظر .
قد : حرف شك مبني على السكون لا محل له من الإعراب
يخرج : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
من : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
بطن : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، وهو مضاف :
الأرض : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
الجار والمجرور متعلقان بالفعل يخرج
الفارس : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
المنتظر : نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
ها قد اجتمع عدو الله علينا .
ها : حرف تنبيه مبني على السكون لا محل له من الإعراب
قد : حرف توكيد مبني على السكون لا محل له من الإعراب
اجتمع : فعل ماض مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
عدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، وهو مضاف
الله : لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
على : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بحرف الجر ، والجار والمجرور
متعلقان بالفعل : اجتمع
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
• لاحظت عزيزي الطالب ، أن جميع الحروف مبنية ، ومعنى أنها مبنية لا يتغير شكل آخرها بتغير موقعها في الجملة ، فلنا أن نقول :
العصفور فيْ القفص ـ في القفص العصفور
وقع حرف الجر ( في ) في وسط الجملة وكانت العلامة السكون ، ووقع في أول الكلام وبقي محافظاً على السكون .
الإعراب :
في : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
القفص : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة .
الجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر مقدم .
العصفور : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
وهي لا محل لها من الإعراب ، وقد تكون مبنية على السكون ، ومثال ذلك :
عائدون إلى فلسطين :
عائدون : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذر سالم
إلى : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
فلسطين : اسم مجرور وعلامة جره الفتحة ممنوع من الصرف للعلمية والتأنيث
الجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر للمبتدأ .
أو يكون مبنياً على الفتح ، ومثال ذلك :
فتح موسى وطارق الأندلس .
الإعراب :
فتح : فعل ماض مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
موسى : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
و : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
طارق : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المنونة
الأندلس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
وقد يكون الحرف مبنياً على الكسر ، ومثال ذلك :
كتبت بالقلم
كتب : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل
والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
ب: حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب
القلم : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

شكرا على الموضوع

مشكور جدا جدا جدا

رائع بكل المعاني

سعيد جدا بتواجدك معنا

مجهود كبير ورائع

استاذي الغالي اشكرك من اعماق قلبي

ولا تحرمنا جديدك المفيد

جزاكم الله تعالى خيراً

ان الاعراب في اللغة العربية يقف عائقا ضخماامام العديد من الناس وأود طرح مشاركة قد يستفيد منها البعض وأظن أنها قد تسهل كثيرا وتكون مدخلا لتقبل الاعراب من خلال تقديم قوالب جاهزة يملا المعرب فيها كلمة واحدة او اثنتين على الاكثر:


الحروف دائما مبنية لا محل لها من الاعراب*حرف______ مبني على______ لا محل له من الاعراب.
مثال: ذهبت من البيت مسرعا.
من:حرف(جر) مبني على(الفتح) لا محل له من الاعراب.
مثال:والله لاجاهدن في سبيل الله.
و:حرف(قسم) مبني على(الفتح) لا محل له من الاعراب. وهكذافي جميع الحروف سواء كان هذا الحرف حرف(جر ام نصب ام جزم ام قسم ام نفي....)

*الضمائر المنفصلة:
1.ضمير منفصل مبني على _____ في محل رفع مبتدا.اذا كان في اول الكلام.
2.ضمير منفصل مبني على_____ في محل(رفع او نصب او جر توكيد)اذ كان الضمير داخل الجملة منفصلا وحسب الموقع رفعا او نصبا او جرا.

*الضمائر المتصلة:
1.اذا اتصل الضمير باسم فانه:
ضمير متصل مبني على____ في محل جر مضاف اليه.

2.اذا اتصل بفعل فانه:
ضمير متصل مبني على____ في محل رفع فاعل او في محل نصب مفعول به حسب المعنى الذي يدل عليه الضمير,فان اشار الى الذي قام بالفعل فهو في محل رفع فاعل, وفي محل نصب مفعول به ان دل على من وقع عليه الفعل.

3.اذا اتصل ب(كان او احدى اخواتها):
ضمير متصل مبني على____في محل رفع اسم كان.

4.اذا اتصل ب(أن او احدى اخواتها):
ضمير متصل مبني على ____ في محل نصب اسم ان.

5.اذا اتصل ب(حرف جر):
ضمير متصل مبني على____ في محل جر بحرف الجر.

ملاحظة:(الضمير الذي لا تظهر عليه الفتحة او الضمة او الكسرة يكون مبنيا على السكون).
*اعرب ما كان باللون الاحمر في الامثلة التالية:

اعطيتك كتابا.
ت:ضمير متصل مبني على (الضم) في محل رفع فاعل.
ك:ضمير متصل مبني على (الفتح) في محل نصب مفعول به.
بنيت التاء على الضم لاننا نلفظها هنا بالضم اما الكاف فنلفظها بالفتح.
التاء في محل رفع فاعل لانها تدل على من قام بعملية الاعطاء,اما الكاف فتدل على الشخص الذي تم اعطاؤه الكتاب.

نماذج:
هذا كتابك وهذا دفتري.
سالت الله العفو والمغفرة.
زارني محمد في منزلي.
االامر بالمعروف فيه اجر عظيم.
كنت ذاهبا مع اصدقائي البارحة.
انك طالب مجتهد. والله الموفق للصواب

والله انكم تستهلون كل خير
يعجز لساني عن الشكر